Para empezar
Calentamiento
¿Te gusta debatir?
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Palabras clave
Vocabulario
01
el argumento
the argument
razón que apoya tu posición
02
el contraargumento
the counterargument
razón que se opone
03
rebatir
to refute
contradecir un argumento
04
conceder
to concede
aceptar un punto del otro
05
la postura
the stance / position
tu posición en el debate
06
el moderador
the moderator
persona que dirige el debate
07
el turno de palabra
the turn to speak
momento para hablar
08
en resumen
in summary
sintetizar tu posición
Estructura
Gramática
Estructura de un debate formal
| Estructura | Ejemplo | Nota |
|---|---|---|
| Presentar postura | Mi postura es que... / Defiendo que... | (indicativo) |
| Argumentar | En primer lugar... Además... Por ejemplo... | (conectores de orden) |
| Rebatir | No estoy de acuerdo porque... / Si bien es cierto, sin embargo... | (contraste) |
| Concluir | En resumen... / Para concluir... / En definitiva... | (cierre) |
Un debate B1 tiene estructura: 1) presentar postura, 2) argumentar (con conectores), 3) escuchar y rebatir (conceder + contradecir), 4) concluir. Clave: Si bien es cierto que X, no obstante Y. Conceder antes de rebatir muestra respeto.
Conversación
Diálogo
A:
Mi postura es que la universidad debería ser gratuita para todos.
My stance is that university should be free for everyone.
B:
No estoy del todo de acuerdo. Si bien es cierto que la educación es un derecho, no obstante, alguien tiene que financiarla.
I don't entirely agree. While it's true that education is a right, nevertheless, someone has to fund it.
A:
Concedo ese punto. Sin embargo, una sociedad educada beneficia a todos. Por lo tanto, el Estado debería invertir.
I concede that point. However, an educated society benefits everyone. Therefore, the State should invest.
B:
Es un buen argumento. Pero también habría que considerar modelos mixtos, como becas para quien no pueda pagar.
That's a good argument. But we should also consider mixed models, like scholarships for those who can't pay.
A:
En definitiva, ambos estamos de acuerdo en que la educación debe ser accesible.
Ultimately, we both agree that education should be accessible.
B:
Exacto. El debate es sobre cómo financiarla, no sobre si es importante.
Exactly. The debate is about how to fund it, not whether it's important.
Práctica
Ejercicios
Completa las frases
Escribe la palabra correcta en cada espacio
Mi es que el teletrabajo debería ser un derecho. (stance)
En lugar, la productividad no baja con el teletrabajo. (first)
Si bien es que tiene ventajas, también hay inconvenientes. (true)
ese punto, pero creo que los beneficios superan los riesgos. (I concede)
En , creo que deberíamos dar más opciones a los trabajadores. (summary)
Elige la respuesta correcta
Selecciona la opción correcta
1. Antes de rebatir, es bueno...
2. 'Rebatir' significa...
3. 'En definitiva' se usa para...
4. Un buen debate requiere...
Empareja
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el argumento
rebatir
conceder
la postura
el turno de palabra
turn to speak
stance
to refute
argument
to concede
Habla
Expresión oral
PRACTICA TU ESPAÑOL
Debate: ¿debería la universidad ser gratuita? Defiende una postura.
Debate: ¿es mejor vivir en la ciudad o en el campo? Concede y rebate.
Practica: presenta tu postura, argumenta, concede y concluye sobre un tema libre.