TeachifyB2 — Lección 17
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NOTAS DEL PROFESOR — FAKE NEWS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

Objetivos

  • Vocabulario de desinformación
  • Pensamiento crítico aplicado
  • Cuestionar-analizar-contrastar-concluir

Errores comunes

  • Cabe dudar de que + indicativo
  • Todo apunta a que + subjuntivo
  • No verificar fuentes

Actividades extra

  • Taller de fact-checking
  • Crear y detectar fake news
  • Debate sobre regulación de contenidos
TEACHIFY ESPAÑOL  ·  B2 INTERMEDIO ALTO  ·  LECCIÓN 17
FAKE NEWS Y PENSAMIENTO CRÍTICO
⏱ 60 MIN📚 SOCIEDAD🎯 B2 MCER🇪🇸 ESPAÑOL
Para empezar
Calentamiento
¿Has creído alguna vez una noticia falsa?
1 / 5
Palabras clave
Vocabulario
01
la noticia falsa
the fake news
información fabricada
02
el bulo
the hoax / rumour
información falsa difundida
03
verificar
to verify
comprobar que algo es verdad
04
la manipulación
manipulation
alterar la realidad para engañar
05
el clickbait
clickbait
titular engañoso para atraer clics
06
la alfabetización mediática
media literacy
capacidad de analizar medios
07
el fact-checking
fact-checking
verificación de hechos
08
la posverdad
post-truth
emociones pesan más que hechos
Estructura
Gramática
Pensamiento crítico aplicado al lenguaje
EstructuraEjemploNota
Cuestionar¿Hasta qué punto es fiable que...? / Cabe dudar de que...(dudar + subj.)
AnalizarSi analizamos los datos... / A la luz de la evidencia...(examinar)
ContrastarMientras unas fuentes afirman que..., otras sostienen que...(comparar versiones)
ConcluirTodo apunta a que... / Los datos sugieren que...(conclusión basada en evidencia)
El pensamiento crítico en español requiere: cuestionar (cabe dudar de que + subj.), analizar (a la luz de la evidencia), contrastar (mientras unas fuentes afirman..., otras sostienen...) y concluir (todo apunta a que + indicativo). Cabe dudar de que esta información sea fiable. A la luz de los datos, todo apunta a que es un bulo.
A:
He visto una noticia que dice que el café causa cáncer. ¿Tú te lo crees?
I saw a story that says coffee causes cancer. Do you believe it?
B:
Cabe dudar de que esa información sea fiable. ¿De qué fuente es?
It's worth doubting whether that information is reliable. What source is it from?
A:
De un blog que no conozco.
From a blog I don't know.
B:
A la luz de la evidencia científica, no hay consenso sobre eso. Mientras algunos estudios sugieren riesgos, otros demuestran beneficios.
In light of the scientific evidence, there's no consensus on that. While some studies suggest risks, others demonstrate benefits.
A:
Entonces, ¿es un bulo?
So, is it a hoax?
B:
Todo apunta a que es clickbait. Es imprescindible que contrastemos la información antes de compartirla.
Everything points to it being clickbait. It's essential that we cross-check information before sharing it.
Práctica
Ejercicios

Completa las frases

Escribe la palabra correcta en cada espacio
Cabe de que esta información sea cierta. (dudar)
A la de los datos, la situación es más compleja de lo que parece. (luz)
Mientras unas fuentes que es positivo, otras lo niegan. (afirman)
Todo a que se trata de un bulo. (apunta)
Es imprescindible que las fuentes antes de compartir. (verificar, subj.)

Elige la respuesta correcta

Selecciona la opción correcta
1. 'Cabe dudar de que' va seguido de...
2. 'Todo apunta a que' va seguido de...
3. 'La posverdad' se refiere a...
4. El primer paso para verificar una noticia es...

Empareja

Haz clic en un elemento de cada columna para emparejar
el bulo
verificar
el clickbait
la alfabetización mediática
la posverdad
post-truth
to verify
clickbait
hoax
media literacy
Habla
Expresión oral
PRACTICA TU ESPAÑOL
¿Cómo detectarías si una noticia es falsa? Explica tu proceso.
¿Quién debería ser responsable de combatir las fake news?
Debate: ¿es la posverdad el mayor problema de nuestra época?
RESUMEN DE LA LECCIÓN
Vocabulario
8 términos de pensamiento crítico y desinformación
Gramática
Cabe dudar de que + subj. / Todo apunta a que + ind.
Diálogo
Verificar una noticia sospechosa
Comunicación
Pensar críticamente sobre la información
TAREA PARA CASA
Encuentra una noticia real y una falsa. Analiza ambas: fuente, lenguaje, evidencia. Escribe 250 palabras.